TERCİH REHBERİ
2026 YKS tercih döneminde Matematik Öğretmenliği hedefleyen adaylar için en güncel referans, 2022–2025 yerleştirmelerinde oluşan Matematik Öğretmenliği taban puanları 2026 ve Matematik Öğretmenliği başarı sıralaması 2026 verileridir. Bu yazıda programların dört yıllık yerleşim özetini, kontenjan bilgisini ve tercih stratejisini tek sayfada topladık.
Netlerinizi kontrol etmek için YKS puan hesaplama aracını kullanabilir, sınava kalan süreyi YKS sayaç sayfasından takip edebilirsiniz. Tercih sürecinde birebir destek için koçlarımız, paketler ve iletişim sayfalarına göz atabilirsiniz.
Canlı karşılaştırma
Yıla göre filtreleyip üniversiteleri başarı sırasına göre anlık karşılaştırmak için güncel Matematik Öğretmenliği sayfasını açın.
Öne çıkan bulgular
- Matematik Öğretmenliği bölümü 13 üniversitede yer alıyor; görünen toplam kontenjan 280.
- Matematik Öğretmenliği kaç binle alıyor? sorusunun cevabı programa göre değişir: 2025’te geçerli sıralamalar 44.514 ile 254.432 arasında dağılır.
- Taban puan yıldan yıla dalgalanır; aynı sıralama farklı yıllarda farklı puana denk gelebilir. Ortalama taban puan (geçerli kayıtlarda) yaklaşık 380,0782. Tercihte asıl güvenilir gösterge başarı sırasıdır.
- “Dolmadı” ibaresi, kontenjanın tam dolmadığı ve o yıl için taban puan/sıra oluşmadığı anlamına gelir.
Matematik Öğretmenliği taban puanları ve başarı sıralamaları tablosu (2022–2025)
Aşağıdaki tabloda üniversite/program, puan türü, yıl, kontenjan, yerleşen, başarı sırası ve taban puan birlikte yer alır. Masaüstünde tüm sütunlar kaydırmasız görünür; mobilde her satır etiketli kart olarak açılır.
2026 tahmini: Bu yılın puan ve başarı sırası yerleştirme modeli çıktısıdır; resmi ÖSYM sonucu değildir. 2022–2025 satırları YÖK Atlas yerleştirmeleridir.
| Üniversite | Bölüm | Puan | Yıl | Kont. | Yer. | Taban Puan | Sıra | Yıllara göre | ||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ Eğitim Fakültesi (İSTANBUL) (Devlet) | Matematik Öğretmenliği (İngilizce) (4 Yıllık) | SAY | 2026* 2025 2024 2023 2022 | 20 20 20 20 20 | 20 20 20 20 20 | 474,07832 451,78735 450,366 472,10209 480,56037 | 41.220 44.514 38.295 38.835 31.327 |
| ||||||||||||||||||||||||||||||
| ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ Eğitim Fakültesi (ANKARA) (Devlet) | Matematik Öğretmenliği (İngilizce) (4 Yıllık) | SAY | 2026* 2025 2024 2023 2022 | 20 20 20 20 20 | 20 20 20 20 20 | 468,94671 449,02141 437,133 468,44471 469,93246 | 45.830 47.100 48.400 41.876 39.723 |
| ||||||||||||||||||||||||||||||
| HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ Eğitim Fakültesi (ANKARA) (Devlet) | Matematik Öğretmenliği (4 Yıllık) | SAY | 2026* 2025 2024 2023 2022 | 20 20 20 20 20 | 20 20 20 20 20 | 455,51522 436,80175 419,35101 463,16501 459,64962 | 58.460 58.578 63.611 46.513 48.303 |
| ||||||||||||||||||||||||||||||
| GAZİ ÜNİVERSİTESİ Gazi Eğitim Fakültesi (ANKARA) (Devlet) | Matematik Öğretmenliği (4 Yıllık) | SAY | 2026* 2025 2024 2023 2022 | 30 30 30 30 20 | 30 30 30 30 20 | 424,33825 413,07361 398,62799 450,81408 450,51239 | 89.410 83.746 84.115 57.418 56.137 |
| ||||||||||||||||||||||||||||||
| MARMARA ÜNİVERSİTESİ Atatürk Eğitim Fakültesi (İSTANBUL) (Devlet) | Matematik Öğretmenliği (4 Yıllık) | SAY | 2026* 2025 2024 2023 2022 | 20 20 20 20 20 | 20 20 20 20 20 | 418,03647 404,78865 390,33701 445,32012 450,01443 | 96.180 93.115 93.108 62.536 56.579 |
| ||||||||||||||||||||||||||||||
| DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ Buca Eğitim Fakültesi (İZMİR) (Devlet) | Matematik Öğretmenliği (4 Yıllık) | SAY | 2026* 2025 2024 2023 2022 | 20 20 20 20 20 | 20 21 20 20 20 | 399,25232 390,19316 394,71399 441,03391 443,51863 | 117.900 111.251 88.267 66.511 62.345 |
| ||||||||||||||||||||||||||||||
| ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ Eğitim Fakültesi (ANKARA) (Devlet) | Matematik Öğretmenliği (İngilizce)KKTC Uyruklu (4 Yıllık) | SAY | 2026 2025 2024 | 1 1 1 | — 1 1 | — 384,01056 328,82401 | — 119.516 188.278 |
| ||||||||||||||||||||||||||||||
| NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi (KONYA) (Devlet) | Matematik Öğretmenliği (4 Yıllık) | SAY | 2026* 2025 2024 2023 2022 | 20 20 20 20 20 | 20 21 21 20 20 | 382,23409 367,76058 362,078 428,73925 424,7645 | 139.700 143.125 129.175 78.484 79.977 |
| ||||||||||||||||||||||||||||||
| ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ Eğitim Fakültesi (SAMSUN) (Devlet) | Matematik Öğretmenliği (4 Yıllık) | SAY | 2026* 2025 2024 2023 2022 | 20 20 20 20 20 | 20 21 20 20 20 | 381,06544 373,55388 370,09699 427,95327 429,73611 | 141.300 134.332 117.872 79.295 75.098 |
| ||||||||||||||||||||||||||||||
| BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ Necatibey Eğitim Fakültesi (BALIKESİR) (Devlet) | Matematik Öğretmenliği (4 Yıllık) | SAY | 2026* 2025 2024 2023 2022 | 25 25 25 25 20 | 25 26 26 25 20 | 363,9178 343,73294 323,556 419,05533 430,58205 | 167.100 186.772 200.008 88.585 74.320 |
| ||||||||||||||||||||||||||||||
| TRABZON ÜNİVERSİTESİ Fatih Eğitim Fakültesi (TRABZON) (Devlet) | Matematik Öğretmenliği (4 Yıllık) | SAY | 2026* 2025 2024 2023 2022 | 20 20 20 20 20 | 20 21 21 20 20 | 359,60009 348,20238 344,026 407,76045 416,71291 | 174.100 177.824 158.319 101.302 87.994 |
| ||||||||||||||||||||||||||||||
| DİCLE ÜNİVERSİTESİ Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi (DİYARBAKIR) (Devlet) | Matematik Öğretmenliği (4 Yıllık) | SAY | 2026* 2025 2024 2023 2022 | 20 20 20 20 20 | 20 21 21 20 20 | 344,76116 322,81959 315,39301 403,61481 397,12246 | 201.100 236.577 220.196 106.224 109.379 |
| ||||||||||||||||||||||||||||||
| VAN YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ Eğitim Fakültesi (VAN) (Devlet) | Matematik Öğretmenliği (4 Yıllık) | SAY | 2026* 2025 2024 2023 2022 | 10 10 20 20 20 | 10 11 10 21 21 | 340,42028 316,42629 Dolmadı 383,64069 377,44469 | 209.900 254.432 Dolmadı 132.370 133.711 |
| ||||||||||||||||||||||||||||||
| ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi (ERZURUM) (Devlet) | Matematik Öğretmenliği (4 Yıllık) | SAY | 2026* 2025 2024 2023 2022 | 30 30 30 60 60 | 30 31 31 62 60 | 332,30036 318,92258 305,439 374,32915 376,65142 | 227.000 247.219 247.936 146.059 134.828 |
| ||||||||||||||||||||||||||||||
| ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi (ERZURUM) (Devlet) | Matematik Öğretmenliği (KKTC Uyruklu) (4 Yıllık) | SAY | 2026 2025 2024 2023 | 2 1 1 1 | — 0 — — | — Dolmadı Dolmadı Dolmadı | — Dolmadı Dolmadı Dolmadı |
| ||||||||||||||||||||||||||||||
| BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ Eğitim Fakültesi (İSTANBUL) (Devlet) | Matematik Öğretmenliği (İngilizce) (KKTC Uyruklu) (4 Yıllık) | SAY | 2026 2025 2024 | 2 1 1 | — 0 1 | — Dolmadı 339,80801 | — Dolmadı 166.098 |
| ||||||||||||||||||||||||||||||
| GAZİ ÜNİVERSİTESİ Gazi Eğitim Fakültesi (ANKARA) (Devlet) | Matematik Öğretmenliği (KKTC Uyruklu) (4 Yıllık) | SAY | 2026 2025 2024 2023 2022 | 1 2 1 1 1 | — 0 — — 1 | — Dolmadı Dolmadı Dolmadı 331,90322 | — Dolmadı Dolmadı Dolmadı 211.291 |
|
Matematik Öğretmenliği nedir?
Matematik Öğretmenliği; YKS tercih döneminde adayların en çok araştırdığı alanlardan biridir. Program seçerken yalnızca puan değil; şehir, üniversite türü, dil seçeneği, burs/indirim koşulları ve staj imkânı da birlikte değerlendirilmelidir.
Süre ve puan türü
Türkiye’de Matematik Öğretmenliği programları genellikle 4 yıllıktır ve yerleştirmeler SAY puanı ile yapılır. İngilizce programlarda hazırlık yılı eklenebilir. Tercih listesine eklemeden önce ilgili üniversitenin dil şartını ve zorunlu hazırlık durumunu güncel kılavuzdan doğrulayın.
Başarı sırası mı, taban puan mı?
Matematik Öğretmenliği sıralamaları yorumlanırken puan yerine başarı sırasına bakmak daha sağlıklıdır. Yıllık katsayı ve aday dağılımı değiştiği için aynı net aralığı farklı puan üretebilir; sıralama ise kontenjan doldurma eşiğini daha net gösterir. Güvenli tercih için son 3–4 yılın sıralama bandını birlikte okuyun, tek yıla kilitlenmeyin.
Devlet üniversitesi Matematik Öğretmenliği taban puanları
Devlet üniversitesi Matematik Öğretmenliği taban puanları ücret avantajı nedeniyle yoğun talep görür. Büyükşehir ve köklü fakülteler daha yüksek sıralama isterken; Anadolu’daki bazı devlet programlarında eşik daha erişilebilir olabilir. Kontenjan değişiklikleri sıralamayı belirgin şekilde hareket ettirebilir.
Vakıf üniversitesi Matematik Öğretmenliği ücretleri ve puanları
Vakıf üniversitesi Matematik Öğretmenliği ücretleri/puanları burslu, indirimli ve ücretli kontenjanlara göre ayrılır. Burslu kontenjanlar genelde devlet programlarıyla yarışır; %50 veya %25 indirimli seçeneklerde sıralama gevşer, ücretli kontenjanlarda ise bazen “Dolmadı” görülür. Tercih öncesi güncel yıllık ücreti üniversitenin resmî sitesinden teyit edin.
İngilizce, burslu ve indirimli farkları
- Burslu: Kontenjan az, rekabet yüksek; başarı sırası genellikle en sıkıdır.
- %50 / %25 indirimli: Ücret düşer, sıralama eşiği çoğu zaman bursluya göre daha geniştir.
- Ücretli: Maliyet en yüksek seçenektir; bazı yıllarda kontenjan dolmayabilir.
- İngilizce: Dil yeterliliği ve olası hazırlık yılı planını baştan hesaba katın.
Matematik Öğretmenliği tercih rehberi: pratik öneriler
- Önce hedef sıralama aralığınızı netleştirin; ardından devlet / burslu / indirimli katmanlarını ayrı ayrı listeleyin.
- Aynı üniversitenin farklı dil ve burs seçeneklerini yan yana karşılaştırın.
- Son dört yılda istikrarlı dolan programlara öncelik verin; “Dolmadı” satırlarını risk/fırsat olarak ayrıca işaretleyin.
- Şehir, yurt ve staj imkânını puan kadar ciddiye alın; sürdürülebilir bir tercih yapın.
- Listeyi kilitlemeden ÖSYM kılavuzundaki kontenjan, özel koşul ve başarı sırası barajlarını tekrar kontrol edin.
Sık sorulan sorular
Matematik Öğretmenliği kaç binle alıyor?
Tek bir eşik yoktur. 2025 verilerine göre geçerli sıralamalar 44.514 ile 254.432 bandında dağılır; burslu/ücretli ve devlet/vakıf seçenekleri ayrı okunmalıdır.
2026 tercihlerinde hangi yılın verisine bakmalıyım?
En güncel yerleşim 2025’tir; ancak yalnız bir yıla bakmak yanıltıcı olabilir. 2022–2025 aralığını birlikte okuyup kendi sıralamanıza göre geniş–orta–güvenli bir liste kurun.
Taban puan mı yoksa başarı sırası mı daha önemli?
Tercih riskini yönetmek için başarı sırası önceliklidir. Taban puan, o yılın puan ölçeğine bağlı tamamlayıcı bir bilgidir.
“Dolmadı” ne anlama gelir?
Kontenjanın tamamı dolmadığı için o yıl taban puan ve başarı sırası oluşmamıştır. Bu, programın boş kontenjan bıraktığını gösterir; tercih öncesi özel koşulları yine de kontrol edin.
Kaynak ve yöntem notu
Bu sayfadaki veriler, ÖSYM ve YÖK Atlas tarafından yayımlanan yerleştirme sonuçlarından derlenmiştir. Bilgiler bilgilendirme amaçlıdır; adaylar tercihlerini kesinleştirmeden önce güncel ÖSYM Yükseköğretim Programları ve Kontenjanları Kılavuzu ile resmî kaynakları doğrulamalıdır.
